«Каждый ребенок особенный, все дети – равные»

По инициативе министерства образования Красноярского края в период с 15 октября по 10 декабря 2020 года в образовательных учреждениях проходит Акции «Три П: Понимаем, Принимаем, Помогаем». Педагогами были организованы мероприятия с целью формирования инклюзивной культуры общества, толерантных установок по отношению к детям с ограниченными возможностями здоровья.

В рамках акции все дети детского сада смотрели развивающие фильмы о доброте ((«Цветик-семицветик», «Уроки тетушки Совы – уроки доброты» и др.), участвовали в беседах на тему «Мы похожи – мы отличаемся».

Мы познакомились с понятием «инвалидность», узнали, какими бывают виды ограниченных возможностей здоровья и в процессе игры попробовали на собственном опыте ощутить, как себя чувствуют люди без слуха, зрения, возможности самостоятельно передвигаться. Ребята узнали о трудностях, с которыми людям с ОВЗ приходится сталкиваться в повседневной жизни и при выполнении обычных бытовых дел. О том, как сложно, зажав уши, услышать обращенную к тебе речь, завязать шарф одной рукой, пройти полосу препятствий с завязанными глазами. Мы вместе учились сочувствию, состраданию, гуманному отношению к тем, кто не таков как все.

Мы надеемся, что это занятия станут еще одним звеном в формировании представления о доброте, добрых поступках, их значении в жизни человека. Педагоги и дальше будут продолжать развивать в детях желание совершать хорошие поступки, получать от этого удовольствие, обращать внимание на тех, кто нуждается в нашем участии и добром отношении. 

Для родителей были подготовлены справочные материалы об инклюзивном образовании, также педагоги провели консультации на темы «Воспитание толерантности у детей дошкольного возраста» и «Особенности семейного воспитания детей с нарушениями речевого развития.

По мнению педагогов, всем участникам образовательного процесса важно понимать, что понятие доступной среды не ограничивается только физической доступностью объектов инфраструктуры, оно также включает в себя доступность образования, работы, информации, возможность участия в культурной, творческой, спортивной жизни.